2.19-2.20 开学第一天和第二天！
·按部就班上课：这两天最主要的事，调整假期作息以适应新学期课表（假期是完美的美东作息...白天补觉晚上醒着）。这学期的课其实并不多，共计17.5学分，比前两年动辄25+甚至30+学分的密密麻麻的课表舒服了很多，但是上学年留下了一些烂摊子（因为一些特殊原因缓考了3门课的期末考试T T），所以期末复习的压力会很大，所以打算在前期下好功夫（听网课恶补、整理复习笔记等等），以免期末手忙脚乱。
·暑研申请：申请的暑研要3月初才放榜，因为等得很忐忑就给报名的老师发了邮件套磁询问，结果非常幽默...老师还在休假，只有自动回复，而我们已经开学了...太悲伤了T T
·雅思备考计划：做了一个雅思备考规划表，因为网上的雅思复习资料非常庞杂且质量不一，因此我结合学校树洞的雅思备考经验和资料、朋友分享的雅思备考经验和资料草拟了一个符合自己特点和需求的计划。
我原先高中的英语听读写基础比较好，但是由于大学日常用的最多的是听和说，而读写几乎完全依赖翻译软件和GPT，长期得不到练习，速度和质量都有所下降；大学以后出于外企实习、海外暑校和交流项目等各种需要跟外国人打过很多交道，口语可以做到日常交流基本无碍，但是没有接触过雅思的口语考试题型和评分标准，因此需要专门下功夫研究；而最薄弱的环节是词汇量，因为大学后就没怎么背过单词，一直在吃高中海量背单词的底子。
因此我在计划中将背雅思单词作为了基础性工程，除了背雅思词汇外，想借此机会也多了解一些日常用语和学术词汇，将来出国暑研和读博都会派上用场；口语则是打算自己空闲时对着题库练习、研究回答思路；听和读则完全靠剑桥雅思真题来保持刷题节奏、培养做题手感；写作以背诵和分析Simons的作文模板为主，除此之外精读Idea for ITELS Topics。
雅思肯定要在一个学期内解决，但并不是特别急（需要语言成绩的暑研申请已经交了国内语言成绩，但是为了准备明年的暑研，势必在下学期前考出雅思来）。
·挑战杯推进：和同学下课后讨论了一下挑战杯下一步怎么开展，寒假年前大家三天一次meet把综述快速解决，但是过年就摆烂了，数据处理和分析一直拖到现在...昨天把数据整理了出来，打算今天把综述和整体框架发给导师带的博士学长看一下，寻求一些意见，这周把要用到的方法在B站大学学习一下，下周六开始数据分析实操(｀･ω･´)
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